Учебно-методический кабинет управления образования с февраля по апрель текущего года для повышения уровня качества образования и воспитания организует в регионе так называемые методические десанты в форме семинаров-тренингов по теме «Организационно-методические основы обеспечения качественного образования».
Тренинги прошли для педагогов Байзакского, Жамбылского, Жуалынского, Кордайского, Мойынкумского, Шуского районов. До конца апреля семинары состоятся в Меркенском, Таласском, Сарысуском, Т. Рыскулова районах и Таразе. Преподаватели учатся эффективности планирования внутришкольного контроля, составлению заданий СОР и СОЧ – суммативных оцениваний знаний учеников за разделы и четверти, а также методам повышения функциональной грамотности учащихся.
Участниками областного методического десанта стали директора школ и их заместители по учебной, научно-методической, правовой и воспитательной работе, педагоги дошкольных организаций, предшкольных и начальных классов, преподаватели казахского языка и литературы, русского языка и литературы, истории, географии, математики, физики, информатики, художественного труда, а также педагоги-психологи, социальные педагоги, преподаватели глобальных компетенций и сотрудники школьных библиотек, всего 4351 человек.
В ходе выездов в районы методисты областного учебно-методического кабинета проинформировали педагогов-участников о правилах внутришкольного контроля, мониторинге образовательных достижений обучающихся, методологических основах нормативных документов учителей по достижению высоких результатов в международных исследованиях PISA, PIRLS, TIMSS, ICILS, а также о направлениях организации воспитательной, правовой работы, эффективной методической работе в дошкольных организациях; об особенностях организации учебно-воспитательного процесса предметов естественно-математического и общественно-гуманитарного направления, значимости социально-психологической службы, видах массовой работы, проводимой в школьных библиотеках, поделились опытом в составлении заданий для тестов критериального оценивания учеников.
